JLPT Club - 日本語能力試験 クラブ

[dinhcaobn]

Chào mọi người /
ai thang 12 nay mình định thi n3 ai co tài liệu gửi cho m với
nếu mua sách thì lên mua quyển gì nhỉ
cam on

[Sayuri_chan]

Chào mọi người /
ai thang 12 nay mình định thi n3 ai co tài liệu gửi cho m với
nếu mua sách thì lên mua quyển gì nhỉ
cam on

Tài liệu học ôn N3 online thì có topic này

Cùng ôn ngữ pháp N3 mỗi ngày

Bạn cũng có thể download cuốn N3 nihongou sou matome ở đây

Tài liệu tiếng Nhật trung cấp

Ở các trung tâm tiếng Nhật cũng bán nhiều sách ôn N3 lắm.

[bi_iloveyourain]

Tới đây e thi N2 đấy mọi người ạ. Chắc chắn là rớt rồi nhưng vẫn muốn thi lấy kinh nghiệm. Ai chỉ cho em biết ôn thi như thế nào đi.

[Sayuri_chan]

em muốn hỏi 1 chút về ngữ pháp của N4
cái cấu trúc câu shieki (sai khiến) em chưa rõ cách dùng lắm và em thắc mắc nó khác cái cấu trúc câu Vte kudasai ở chỗ nào ạh vì em thấy nó cũng dùng để yêu cầu hãy làm j đó
Em cảm ơn rất nhiều

Thể sai khiến

1. Cách chia động từ thể sai khiến (chia từ động từ dạng từ điển):
+ Nhóm I: chuyển đuôi 「u」sang a +せる
+ Nhóm II: bỏ るthêm させる
+ Nhóm III: する --> させる; 来る（くる）--> 来させる（こさせる）

2. Cách sử dụng và mẫu câu:
2.1. Động từ thể sai khiến biểu hiện ý cho phép (cho làm gì) hay mệnh lệnh, yêu cầu, cưỡng chế (bắt làm gì…). Do đây là mẫu câu thể hiện ý sai khiến, mệnh lệnh rất mạnh của người trên yêu cầu người dưới làm gì đó và người dưới phải làm theo. Vì thế, không sử dụng mẫu này đối với những quan hệ ngang bằng hay đối với người trên, thay vào đó sẽ dùng các mẫu đã học về quan hệ cho nhận như: 「Ｖていただく（４１課）」、「Ｖ て もらう（２４課）」(tuy nhiên những động từ mang ý diễn đạt tâm lý, tình cảm như 「しんぱいする、びっくりする、困 る 」thì vẫn có thể dùng với người trên với ý: làm cho lo lắng, làm cho ngạc nhiên, làm cho khó khăn…)

2.2. Mẫu câu:
2.2.1. Trường hợp #1: đối với “tự động từ”（自じ動どう詞し）

～を Ｖ（さ）せる

+ Ý nghĩa: cho (ai đó) làm ～; bắt (ai đó) làm ～
+ Cách dùng: biến đổi tự động từ sang thể 「使役（しえき）」để tạo ra 1 động từ mới mang nghĩa sai khiến, mệnh lệnh yêu cầu ai đó làm gì. Trong phạm vi bài này dùng chủ yếu các tự động từ sau: 行く、来る、帰る、通う、出張する� �出席する、遊ぶ. Trong kiểu câu này, người thực hiện hành động, động tác sẽ đi với trợ từ 「を」。 Trong kiểu câu này còn được gọi tên là kiểu câu "を - 使役文"((câu sai khiến với trợ từ を))

Ví dụ:

（１）部長は 加藤さんを 大阪へ出張させます。
(Trưởng phòng là chủ thể của câu nhưng người thực hiện hành động đi công tác Osaka là anh Kato) 
Trưởng phòng sai anh Kato đi công tác Osaka.

（２）私は 娘を 自由じゆうに 遊ばせました。
(Tôi là chủ thể của câu nhưng đối tượng thực hiện hành động chơi là con gái tôi) 
Tôi để cho con gái chơi tự do.

2.2.2. Trường hợp #1: đối với “tha động từ”（他た動どう詞し）

～に ～を Ｖ（さ）せる

+ Ý nghĩa: cho (ai đó) làm ～; bắt (ai đó) làm ～
+ Cách dùng: biến đổi tha động từ sang thể 「使役（しえき）」để tạo ra 1 động từ mới mang nghĩa sai khiến, mệnh lệnh yêu cầu ai đó làm gì. Trong kiểu câu này, người thực hiện hành động, động tác sẽ đi với trợ từ 「に」, còn tân ngữ (đối tượng tác động của động từ) vẫn được xác định bởi trợ từ 「を」. Trong kiểu câu này còn được gọi tên là kiểu câu "に-使役文" (câu sai khiến với trợ từ に)

Ví dụ:

先生せんせいは 生徒せいとに まどを 開けさせました。
Giáo viên sai (bảo) sinh viên mở cửa sổ.

2.2.3. Cách nói xin phép làm gì một cách lịch sự

Ｖ（さ）せて いただけませんか

+ Ý nghĩa: cho phép tôi (làm gì), hãy để tôi (làm gì) được không?
+ Cách dùng: dùng để xin phép, nhờ vả, yêu cầu người nghe xác nhận và cho phép mình được thực hiện 1 hành động nào đó

Ví dụ:

1. すみませんが、早はやく 帰らせて いただけませんか。
Xin lỗi cho phép tôi về sớm được không ạ? 

2. コピー機きを 使わせて いただけませんか。
Cho phép tôi sử dụng máy photo được không ạ? 

3. すみませんが、写真しゃしんを 撮らせて いただけませんか。
Xin lỗi, cho phép tôi chụp ảnh được không ạ?

Tham khảo – Mở rộng:
1. Trường hợp với chủ thể hành động của tha động từ + 「を」1 số trường hợp đặc biệt dùng với「を」và「に」
Những động từ như 「待つ、勉強する」là tha động từ nhưng cũng có khi đi với trợ từ 「を」

わたしは 弟を 駅で 待たせた。
わたしは 弟に 父の帰りを 待たせた。
わたしは 娘を アメリカで 勉強させた。
わたしは 娘に ピアノを 勉強させた。

2. Trường hợp với chủ thể hành động của tự động từ + 「に」
2.1. Trường hợp 1:
Những động từ như「行く、来る、帰る、歩く」là tự động từ nhưng cũng có khi đi với trợ từ 「に」để tránh lặp trợ từ 「を」

先生は 学生を 歩かせた。
先生は 学生に 山道を 歩かせた。

2.2. Trường hợp 2:
Những động từ như「答える、しゃべる、言う、質問 する 、反対する、発言する」là những tự động từ thực hiện hành vi có hướng đến 1 đối tượng nào đó nhưng có nhiều khi dùng trợ từ 「に」thay cho trợ từ「を」

・彼に 答えさせた。
・山田くんに 言わせよう。

2.3. Trường hợp yêu cầu, mong muốn
・Có thể dùng các cách nói dưới đây để xin phép làm gì đó

「Ｖ（さ）せて ください」

「Ｖ（さ）せて くださいませんか」

・Phân biệt chủ thể hành động của 2 mẫu câu yêu cầu, nhờ vả:

Trường hợp yêu cầu, mong muốn ai đó làm gì

Ｖて + くれ 
        ください 
        もらえませんか 
        くださいませんか 
        いただけませんか

Trường hợp yêu cầu, mong muốn để mình được làm gì

Ｖ（さ）せて + くれ
              ください
              もらえませんか
              くださいませんか
              いただけませんか

Mức độ lịch sự đã được sắp xếp tăng tiến dần.

[Sayuri_chan]

Tới đây e thi N2 đấy mọi người ạ. Chắc chắn là rớt rồi nhưng vẫn muốn thi lấy kinh nghiệm. Ai chỉ cho em biết ôn thi như thế nào đi.

Tớ thì không học hành theo quy trình bài bản bạn Bi ạ

Tớ chủ yếu làm bài tập tổng hợp như ở cái game nho nhỏ này

http://japanest.com/forum/showthread.php?t=28656

Sau đó có mẫu nào không hiểu, thì lúc đó tớ mới lật đật chạy đi kiếm sách vở để đọc giải thích.

Làm nhiều bài tập thì nhớ thui, kiểu "trên mặt đất vốn làm gì có đường, người ta đi mãi thì thành đường" ấy

[bi_iloveyourain]

Tớ thì không học hành theo quy trình bài bản bạn Bi ạ

Tớ chủ yếu làm bài tập tổng hợp như ở cái game nho nhỏ này

http://japanest.com/forum/showthread.php?t=28656

Sau đó có mẫu nào không hiểu, thì lúc đó tớ mới lật đật chạy đi kiếm sách vở để đọc giải thích.

Làm nhiều bài tập thì nhớ thui, kiểu "trên mặt đất vốn làm gì có đường, người ta đi mãi thì thành đường" ấy

Thanks bạn Say nhiều lắm
Bạn nhiệt tình lắm cơ.

[I Love BoA]

Em confuse quá mọi người ơi, em học đang học giáo trình chukyu e ikou cũng gần hết rồi, mà em chẳng bik đang ở trình độ nào nữa, em làm mấy cái đề 3kyu cũ thấy dễ quá Moji goi thì quá dễ, nghe cũng đc và phần ngữ pháp em làm cũng khá. Em ko bik cái khoảng cách ngữ pháp của N4 với N3 có nhiều ko ạ????

[ami_chan111]

mọi người ơi cho em hỏi em nghe nói là phần nghe trong thi N có thay đổi , cụ thể là nó thay đổi thế nào ah2 ?

[adnap23]

cầm trong tay hồ sơ rồi nhưng bối rối nhiều mục quá.
mục 2 mình ghi HO CHI MINH hay TP HO CHI MINH hay Ho Chi Minh hay TP Ho Chi Minh
Đầu tiên là mục 9, nó hỏi nơi đã or đang học tiếng nhật thì mình ghi mỗi chữ DONG DU thôi đúng ko.
mục 10 nơi đang học nhưg mình nghỉ rồi nên oánh 6
số điện thoại có cần cách ra như trong ví dụ ko
mình đang là sv đại học nên mục 14 chọn số 3
phần địa chỉ mình ghi 64/637 Nguyen Van Nghi, P.7, Q.Go Vap, còn phần thành phố và pótal code thì mình chưa biết ghi thế nào
mọi người xem giúp mình có gì sai trong mấy mục trên ko. Lần đầu thi bỡ ngỡ quá

[Sayuri_chan]

Em confuse quá mọi người ơi, em học đang học giáo trình chukyu e ikou cũng gần hết rồi, mà em chẳng bik đang ở trình độ nào nữa, em làm mấy cái đề 3kyu cũ thấy dễ quá Moji goi thì quá dễ, nghe cũng đc và phần ngữ pháp em làm cũng khá. Em ko bik cái khoảng cách ngữ pháp của N4 với N3 có nhiều ko ạ????

Nếu như thế thì em thi N3 sẽ là hợp lý

Ở N3 có nhiều mẫu ngữ pháp khó hơn 3kyu cũ 1 chút.

Em đọc bổ sung thêm ở topic này nhé:

http://japanest.com/forum/showthread.php?t=29790